Mögliche Beobachtungsschwerpunkte bei Hospitationen

Strukturierung der Stunde

• Lehrkraft gibt Hinweise zu Unterrichtszielen
• Reflexion der Unterrichtsziele am Stundenende

Individualisierung von Unterricht

• Wie geht die Lehrkraft mit der Heterogenität der Gruppe um?
• Individuelle Lernangebote?
• Mehrkanaliger Lernzugang (auditiv, visuell, taktil)
• Bereitstellung individuelle Lernhilfen (Nachschlagewerke,…)

Kooperatives Lernen

• Redeanteil der Schüler und Schülerinnen
• Schüler und Schülerinnen helfen sich gegenseitig